为繁荣影视创作剧情介绍:

情感教育不只是操作层面上激发情趣的教育教学艺术，也不仅是个体情绪与感觉技巧的操作训练，它是着眼于人的情意潜能的综合开发和整体素质全面提高的一种教育思想、教育理念和新的教育体系。
由于对情感教育独立地位认识的缺失，这种缺失与现实的教育中缺乏人本理念、人道情怀，压抑个人独立个性发育有着密切的关系，使情感教育更多强调情感的升华和规范，使其成为道德教育的有效手段、政治统治的有效工具，却忽略了对个体心灵成长与自我精神的完善，这不仅与现代人自身发展需求相背离，也导致当前的情感教育的目标仍集中于培养优秀公民、合格人才，而不是把重心放在人自身全面而自由的发展上。
因此，我们强调情感教育作为完整教育的重要组成部分，强调把教育理解为一种弘扬主体性和生命价值、完善人性与灵性的教育，一种与活生生的生命充满幸福联系的教育。
【拓展阅读1-3】对情感教育认识的误区[13]
（一）情感教育只是被视为掌握知识的手段